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FOAD |
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TIC, enseignement et formation
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Tempus-Meda Ide@ (UTICEF Algérie)Financé pour une période de trois ans (2005-2008) par le programme européen TEMPUS, le projet Ide@ (acronyme pour Internet pour le développement de l’EAD en Algérie) est un projet de partenariat entre l’Europe et l’Algérie. Ide@ vise à déployer les technologies de l’information et de la communication (TIC) au sein de l’enseignement supérieur, des secteurs de la formation professionnelle et privé, ainsi qu’à favoriser l’essor des formations dispensées au moyen d’Internet en Algérie. Dans cette optique, Ide@ vise à créer en Algérie une nouvelle formation diplômante, le master professionnel Ide@, consacrée à l’utilisation des TIC dans l’enseignement et à la conception de projets d’Enseignement à Distance (EAD) par Internet. Ide@ s’appuie sur le master UTICEF délivré par les Universités Louis Pasteur (Strasbourg 1, France) et de Mons-Hainaut (Belgique), avec le partenariat de l’Agence universitaire de la Francophonie. Le master professionnel Ide@ sera déployé sur sept établissements d’enseignement supérieur, partenaires du projet et répartis sur le territoire algérien (centre, est, ouest). Il s’agit des universités de Annaba, Blida et Mostaganem et des quatre Ecoles normales supérieurs d’Algérie (Bouzareah, Constantine, Kouba, Oran). Le CERIST est également partenaire du projet. Formation à distance dispensée par Internet, le master professionnel Ide@ a pour vocation de donner aux enseignants et aux formateurs la capacité d’intégrer les TIC dans leur pédagogie. A la fin de leur apprentissage, ces derniers seront en mesure de concevoir, d’organiser et piloter un projet éducatif à distance. Vous pouvez consulter le site du projet : http://projet-idea.u-strasbg.fr/idea/ |
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Agence universitaire de la Francophonie Administration du programme « Soutien des TICs au développement de l'enseignement supérieur et de la recherche » 4, place de la Sorbonne, 75 005 Paris, France Tél. : (00 33 1) 44 41 18 18 Tlc. : (00 33 1) 44 41 18 19 Site développé avec SPIP. |
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