Avec le concours de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), l’Université Louis Pasteur (Strasbourg 1, France) lance un appel à candidatures pour un master à distance : utilisation des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement et la formation (UTICEF).

Le consortium pédagogique de cette formation réunit, outre l’Université Louis Pasteur et l’Université de Mons-Hainaut, le TECFA de l’Université de Genève (Suisse). Les candidats sélectionnés seront inscrits à l’Université Louis Pasteur (master professionnel 2ème année).

A l’issue de cet appel, l’Agence universitaire de la Francophonie offrira 35 allocations d’études à distance pour l’année universitaire 2008-2009. La formation débute en septembre 2008 ou en janvier 2009 selon la promotion d’inscription.

PUBLIC CIBLE

Le public visé est principalement celui des enseignants de l’enseignement supérieur, quelle que soit leur discipline. Mais pourront également être sélectionnés, en fonction des places disponibles, des enseignants du secondaire ou des responsables de formation qui peuvent se trouver engagés dans un projet éducatif impliquant les nouvelles technologies.

Il ne s’agit pas de former des concepteurs de logiciels ou d’applications multimédias. A travers le master UTICEF, il s’agit de former des ingénieurs, des biologistes, des agronomes, des économistes, juristes, professeurs de français... à de nouvelles pratiques pédagogiques, au déploiement de dispositifs d’enseignement à distance, pour qu’ensuite ces professionnels restent dans leurs établissements et y développent l’usage des technologies éducatives.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Avec ce diplôme, l’apprenant aura la capacité d’organiser, de concevoir et d’accompagner un projet d’enseignement utilisant les possibilités offertes par les nouvelles technologies, principalement dans le cadre de l’usage des réseaux. Dans tous les cas, l’objectif de cette formation consiste à le doter des compétences nécessaires à l’introduction des NTIC dans son établissement ou organisme de formation.

L’objectif commun de l’AUF et du consortium pédagogique de la formation est que les meilleurs de ces apprenants deviennent par la suite les relais de la formation dans leur zone géographique, les « tuteurs » des promotions suivantes. Ils pourront notamment être en charge d’une partie de l’encadrement à distance et de la partie présentielle de la formation et recevoir, à ce titre, une rémunération complémentaire à leur traitement ou salaire.

Former des formateurs de haut niveau aux outils de la société de l’information, c’est répondre à un défi majeur, celui des emplois futurs et de la cohésion sociale. C’est aussi un des éléments décisifs de la modernisation d’un système éducatif pour préparer la jeunesse à son futur environnement de vie et de travail.

PRE REQUIS

Pour intégrer cette formation, il n’est pas nécessaire d’être spécialiste de l’informatique ou des sciences de l’éducation. Il faut cependant avoir une bonne maîtrise de base des logiciels courants en matière de traitement de texte, éventuellement de tableurs, de configuration minimum d’un ordinateur et de son système d’exploitation, ainsi que de l’usage d’un navigateur Internet et des fonctionnalités associées (messagerie, « news », etc..). Compte tenu des objectifs de formation, il est souhaitable que les apprenants s’impliquent dans une réflexion de type pédagogique tout en étant ouvert aux aspects techniques que comportent l’environnement informatique et le réseau.

Les candidats doivent posséder un diplôme de second cycle de l’enseignement supérieur et/ou, éventuellement après étude du dossier, justifier de cinq années d’expérience professionnelle en liaison avec la formation et l’usage des nouvelles technologies. Ils devront dans ce cas faire une demande de validation des acquis professionnels (voir formulaire de candidature).

Etant appelés, pour certains d’entre eux, à devenir à leur tour formateurs, les candidats de l’année 2008-2009 devront justifier d’une expérience en matière de pratique pédagogique et d’usage des nouvelles technologies.

DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS PROFESSIONNELS ET PERSONNELS (VAPP) (décret n°85-906 du 23 août 1985)

La VAPP est obligatoire si vous n’avez pas le niveau requis pour l’accès à la formation. Il vous faut par ailleurs vous prévaloir de 3 ans d’expérience professionnelle. Cette demande est examinée par la commission pédagogique du département des Sciences de l’Education de l’ULP, ce qui peut vous permettre, si elle aboutit :·
 D’être autorisé à vous inscrire au Master pro UTICEF.
 D’obtenir éventuellement une dispense d’une partie des enseignements du Master pro UTICEF. Pour se faire, il vous faut télécharger, renseigner, et renvoyer en même temps que le dossier de demande de VAPP, un dossier d’informations complémentaires concernant vos compétences.
 De réduire le coût de la formation, les enseignements faisant l’objet d’une dispense étant décomptées des frais de formation demandés.

Conditions :·
 La procédure VAPP ne peut être engagée que si votre candidature a été retenue pour suivre la formation. Votre inscription Master Pro Uticef ne sera considérée comme définitive qu’après acceptation de votre demande VAPP par la commission pédagogique du département des Sciences de l’Education de l’ULP. ·
 La dispense accordée est valable uniquement pour Master pro UTICEF proposée par l’ULP.

VAPP

Fiche de confirmation

Le dossier VAPP est à retourner par courrier à : Nassira Hedjerassi / Responsable scientifique du Master Pro Uticef / Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education / 7 rue de l’Université / 67000 Strasbourg/France

Les organisateurs de la formation recommandent aux candidats de ne pas attendre le dernier moment pour expédier leurs dossiers, afin que ces derniers puissent être étudiés dans de bonnes conditions.

LA COMMUNAUTE UTICEF

Après six années de fonctionnement, le master UTICEF a formé plus de 350 étudiants qui ont, pour bon nombre d’entre eux, largement investi les apports de la formation dans leurs pratiques professionnelles.

A l’initiative d’anciens « uticiens », des rencontres de recherche sont organisés depuis trois ans. Ces rencontres réunissent chaque année des chercheurs et des praticiens d’Afrique mais aussi d’Europe, du Moyen Orient et d’Amérique du Nord. Ainsi, après le colloque CEMAFORAD1 organisé à Paris en 2004, deux autres colloques ont eu lieu, l’un en 2005 à Béjaia (Algérie) et l’autre en 2006 à Sousse (Tunisie). Le colloque 2008 a lieu à Strasbourg.

Si un tel dynamisme a pu naitre et donner lieu à des manifestations d’envergure, c’est qu’il repose sur un groupe soudé de personnes intimement convaincues de l’intérêt des nouveaux outils de formation issus des technologies pour le développement et la prospérité dans les pays du Sud.

CONDITIONS D’INSCRIPTION ET DE SUIVI DE LA FORMATION

Disponibilité

Le master UTICEF est d’une durée de 12 mois (dont 3 réservés à la réalisation d’un projet personnel). Il comprend 458 heures d’enseignement réparties en 50 heures en présentiel classique au début du cursus et 358 heures d’enseignement à distance sur internet, en mode synchrone et asynchrone. La formation demande une grande disponibilité (de l’ordre de 20 à 30 heures par semaine pendant 40 semaines), un important travail collaboratif, avec tuteur ou en groupe, mais également du travail personnel. Les candidats devront fournir une attestation de leur employeur garantissant cette disponibilité. Il s’agit donc également pour les établissements d’enseignement d’un investissement à consentir.

Mode d’apprentissage collaboratif

Les étudiants fonctionnent essentiellement en équipes au sein des séminaires correspondant chacun à une Unité de Valeur. Le séminaire virtuel propose une situation de départ qui va se formuler comme une question ou un sujet qui a un lien avec la matière étudiée. Sur la base de cette situation, l’étudiant doit mettre en forme ses représentations, les confronter et les discuter avec d’autres au sein de son équipe formée pour l’occasion, par l’intermédiaire de « salons de travail » virtuels dédiés à cet effet. Des travaux d’équipe et personnels sont demandés à partir de la situation de départ. Des rendez-vous synchrones sont organisés avec le tuteur pour faire le point sur l’avancement des travaux collectifs.

Poursuite et Inscription en doctorat

En règle générale, un DEA, remplacé progressivement par le master recherche, est demandé pour s’inscrire en thèse. Toutefois, de manière dérogatoire et après examen par une commission de l’université, les étudiants non titulaires d’un DEA pourront s’engager dans la préparation d’une thèse en Sciences de l’Education à l’ULP sous la direction d’un/e Directeur/trice de thèse après accord de celui/celle-ci.

Pour obtenir plus d’informations sur les démarches à suivre cliquez ici

Modalités de contrôle des connaissances

L’évaluation se déroule selon trois formats
 le suivi des séminaires virtuels fait l’objet d’une évaluation sous forme de micro-projets à exécuter de même que des contrôles de connaissances,
 mode formation présentielle avec épreuve sur table pour la vérification des acquis,
 mode projet avec un jury, composé d’au moins deux enseignants dont l’un n’a pas accompagné l’étudiant.

La note finale est la combinaison de la moyenne des notes obtenues dans les séminaires, de celle des épreuves sur table passées aussi en fin d’unités d’enseignement, avec celle résultant de l’évaluation du projet mené par l’étudiant. Le diplôme n’est obtenu que si l’étudiant a obtenu au moins la moyenne à son projet.

Lieu et environnement de la formation

Pour suivre la formation, une connexion de qualité à l’internet est indispensable. La plate-forme d’apprentissage collaboratif à distance « ACOLAD » est le support principal de la formation. Voir : http://acolad.u-strasbg.fr

Le regroupement présentiel en début de cursus sera organisé, sous réserve de confirmation, dans la première quinzaine de septembre 2008. Ces regroupements sont organisés dans les campus numériques francophones de l’AUF. Les frais éventuels de déplacement et de séjour pour rejoindre ces regroupements sont à la charge des apprenants. Toute absence à ce regroupement entraine l’annulation de la sélection. Les regroupements sont organisés en septembre, même si un candidat débute sa formation en janvier.

Il s’agit de permettre aux francophones du Sud et de l’Est de suivre la formation en même temps que les apprenants européens de l’ouest. Les candidats sont appelés à exprimer une préférence entre la promotion de septembre 2008 et la promotion de janvier 2009 dans le formulaire de candidature à remplir en ligne. La formation s’étalant ensuite sur 12 mois.

PROCEDURE ET CALENDRIER DE SELECTION

L’appel à candidatures sera clos le 4 juin 2008 à 24 h GMT. Une pré-sélection sera effectuée sur dossier, à partir du formulaire rempli en ligne. Des renseignements complémentaires pourront être demandés aux candidats.

La sélection finale sera effectuée à l’issue d’un entretien utilisant les technologies de l’internet. Les organisateurs de la formation recommandent aux candidats de ne pas attendre le dernier moment pour expédier leurs dossiers, afin que ces derniers puissent être étudiés dans de bonnes conditions.

Le collège pédagogique de la formation convoquera en juin 2008, par courrier électronique, les pré-sélectionnés à l’entretien individuel qui se déroulera fin juin 2008. Cet entretien pourra avoir lieu dans les Campus numériques francophones et les centres d’accès à l’information de l’AUF. La grille d’évaluation de l’entretien sera communiquée aux pré-sélectionnés.

Les candidats retenus seront officiellement informés, par courrier électronique de leur sélection fin juin / début juillet 2007. La liste des candidats retenus originaires des pays du Sud et de l’Est, ainsi qu’une éventuelle liste d’attente, sera rendue publique sur les sites internet de l’AUF et sur celui de la formation. Aucune communication individuelle ne sera effectuée auprès des candidats non retenus.

Les candidats sélectionnés seront divisés en deux promotions, la première débutant en septembre 2008 et la seconde, commençant en janvier 2009. Un choix vous est demandé dans le dossier d’inscription en ligne dont le jury essaiera de tenir compte.

L’inscription administrative à l’Université se fera après les résultats de la sélection. Les éléments nécessaires aux dossiers d’inscription seront alors indiqués.

Après la publication des résultats des séléctions, les candidats retenus (avec allocation de l’Agence universitaire de la Francophonie ou non) ont 10 jours pour confirmer leur inscription et 15 jours supplémentaires pour réunir et envoyer les pièces nécessaires. Les candidatures retenues en liste d’attente sont examinées en fonction des désistements des candidats retenus en liste principale.

Aucun dossier reçu par télécopie ou voie postale ne sera examiné par le collège pédagogique.

Vous trouverez également à cette URL les modèles des attestations à télécharger, à faire remplir par votre établissement, à numériser, à déposer sur Acolad ou à renvoyer en fichiers attachés à en cliquant ici

Le formulaire de candidature vous demandera notamment :

 vos coordonnées professionnelles et personnelles,
 votre expérience professionnelle en tant que formateur,
 votre expérience en matière de nouvelles technologies et d’usage des réseaux,
 le projet pédagogique personnel que vous souhaitez développer pendant la formation,
 les motivations qui vous incitent à postuler à cette formation,
 votre curriculum vitæ.

Pour l’évaluation de votre dossier de candidatures il est particulièrement important de bien rédiger votre lettre de motivation et de justifier explicitement de ce que cette formation vous apportera.

Vous pouvez remplir le formulaire directement en ligne ou bien préparer à l’avance vos réponses sur un logiciel de traitement de texte puis « copier/coller » votre texte dans les bonnes cases du formulaire.

Attention ! La formation a un coût et chaque candidat doit s’assurer de pouvoir rassembler le financement de ses études pour être à même de réagir dès qu’il est accepté. De même, l’obtention des pièces justificatives des diplômes antérieurs peut prendre du temps et les candidats doivent pouvoir rassembler rapidement ces pièces.

Attention : pour postuler à cette formation il faut être titulaire d’un BAC + 4 ou équivalent.

CONDITIONS FINANCIERES

Pour bénéficier d’une allocation d’étude à distance de l’Agence universitaire de la francophonie, le candidat doit obligatoirement résider dans un pays francophone du Sud ou de l’Est et par ailleurs impérativement y demeurer, sauf dérogation très exceptionnelle, pendant toute la durée de la formation. Il n’est pas possible à un ressortissant d’un pays francophone du Sud et de l’Est résidant dans un pays d’Europe de l’Ouest ou d’Amérique du Nord d’obtenir une allocation.

Les candidats bénéficiaires doivent faire partie prioritairement d’un pays membre de l’Organisation Internationale de la Francophonie. Vous pouvez en consulter la liste sur ce site : http://www.francophonie.org/oif/membres.cfm

L’Agence universitaire de la Francophonie met gratuitement à la disposition des candidats sélectionnés (allocataires ou non) ses campus numériques francophones et ses centres d’accès à l’information. Ils y trouveront toutes les infrastructures techniques et de réseau afin de suivre cette formation dans de bonnes conditions. La liste des campus numériques francophones est disponible sur ce site : http://www.auf.org/rubrique16.html

Pour bénéficier d’une allocation d’études à distance de l’AUF, il est nécessaire d’être, sauf dérogation exceptionnelle, un enseignant ou un formateur du secteur public.

Le coût de la formation en France est de 4500 euros.

Pour les candidats francophones du Sud ou de l’Est, allocataire de l’AUF, le coût de la formation est fixé à 3000 euros. Ce tarif contient les frais d’inscription à l’Université Louis Pasteur.

Le montant de l’allocation d’étude à distance de l’AUF est de 2600 euros. Il reste donc 400 euros à la charge du candidat sélectionné avec une allocation, ainsi que 10 euros (ou l’équivalent en monnaie locale) de frais de dossier en cas de sélection.

L’AUF accordera 35 allocations d’études à distance pour l’année universitaire 2008-2009. La formation débute en septembre 2008 ou en janvier 2009 selon la promotion d’inscription.

Pour les candidats du Sud et de l’Est sélectionnés sans allocation d’étude à distance de l’AUF, le montant à verser sera de 3600 euros (réduction accordée par l’ULP).

Les candidats sans allocation devront aussi prendre en charge leurs frais de séjour et de déplacements éventuels lors du regroupement présentiel. Ces conditions s’appliquent également aux européens résidant dans un pays francophone du Sud et de l’Est qui désireraient suivre la formation. En revanche, ces candidats pourront bénéficier des services des Campus numériques francophones, au même titre que les autres candidats sélectionnés avec allocation.

La somme à la charge du candidat, allocataire ou non, est à verser en une seule fois, auprès du campus numérique francophone du pays de résidence du candidat, dès la confirmation de sa sélection définitive. Aucun délai de paiement ne sera accordé. Le non versement de cette participation au moment indiqué entraîne automatiquement l’annulation de la sélection.

Il est précisé que le montant de l’allocation d’étude à distance de l’AUF n’est pas versé au candidat sélectionné, mais directement à l’établissement en charge de la formation afin de couvrir la majeure partie des frais d’encadrement pédagogique.

Attention : une fois la formation commencée, il ne sera plus possible au candidat sélectionné d’annuler sa participation et de se faire rembourser, quelle que soit la raison de ce désistement.

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Attention : Les candidats peuvent déposer un dossier pour plusieurs formations mais une seule allocation d’étude à distance sera éventuellement accordée. Il est recommandé aux candidats de bien réfléchir au choix du diplôme qui les intéresse le plus. Les sélectionneurs des différentes formations peuvent en effet se rendre compte des candidatures multiples à partir du dossier rempli en ligne.

Attention : Les candidat(e)s qui seront finalement inscrits à une formation sont informé(e)s que leurs coordonnées seront intégrées dans une base de données destinée à pouvoir traiter leur dossier, à publier les résultats des sélections, à créer un annuaire des diplômé(e)s et à communiquer avec eux/elles par la suite.

Chaque personne ayant régulièrement complété un dossier de candidature, recevra par courrier électronique un identifiant et un mot de passe. Ces éléments permettent d’actualiser le dossier, jusqu’à la date de clôture des appels.

Accès au dossier de candidature

Après avoir pris connaissance de l’ensemble des conditions de sélection et de suivi de la formation, vous pouvez remplir un dossier de candidature en cliquant ici

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RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES

Pour tout renseignement complémentaire si vous êtes originaire d’un pays francophone du Sud en cliquant ici

Si vous êtes originaire d’un autre pays et notamment pour les candidats européens de l’ouest en cliquant ici

APPEL A TUTEURS

En parallèle à cet appel à candidatures, l’Université Louis Pasteur avec le concours de l’Agence universitaire de la Francophonie, lance un « appel à tuteurs » afin d’intégrer dans l’équipe pédagogique de la formation des enseignants des pays francophones du Sud et de l’Est. Ces enseignants, après une éventuelle période de formation, pourront être en charge d’une partie du tutorat à distance ou servir de référent local pour les étudiants et apprenants sélectionnés.

Si vous êtes intéressés, envoyez votre curriculum vitae et une lettre de motivation en cliquant ici ou en vous inscrivant sur le site de la formation.