C.106 Analyse et fouille des données

Objectifs :
 Présenter les concepts et les approches en analyse et fouilles de données. Situer les problèmes pouvant être abordés et préciser les limites d’utilisation. Illustrer leurs applications à des cas concrets

Contenu :
 Analyse des données : caractéristiques d’un nuage de points, analyse en composantes principales, analyse des correspondances, méthodes de classification, logiciels d’analyse des données. Fouille des données : réseaux neuronaux, arbres de décision, méthodes de segmentation. Possibilités d’expérimentations de logiciels commercialisés

C107. Processus stochastiques et simulation

Objectifs :
 Présenter les fondements théoriques des processus stochastiques. Présenter les fondements et les aspects méthodologiques et pratiques de la simulation. Illustrer l’intérêt de ces concepts dans le domaine de l’aide à la décision

Contenu :
 Processus stochastiques : Processus de Markov, processus de poisson, phénomène d’attente, gestion de stocks, usure et renouvellement. Simulation : principes, démarche, vérification et validation, étude de sensibilité, aperçu sur les outils de simulation.

C214. Réseaux et protocoles

Objectifs :
 Comprendre les différents types de transmission. Appréhender l’organisation physique et logique d’un réseau Comprendre les différents types de protocoles. Appréhender les éléments de performances et de coûts.

Contenu :
 Protocoles et technologies pour les réseaux locaux. Le protocole TCP/IP. Les réseaux longue distance. La commutation de paquets. Aperçu sur X25, Framerelay, RNIS. Interconnexion et intégration de réseaux. Routage statique et dynamique. Equipements passifs et actifs (hubs, multiplexeurs, ponts, passerelles, routeurs).

C.215 Bases de données avancées

Objectifs :
 Appréhender les évolutions vers l’objet. Appréhender les divers concepts liés aux systèmes distribués. Appréhender les concepts et techniques récents : données semi-structurées, données multimédia, entrepôts de données et informatique décisionnelle.

Contenu :
 Le relationnel-objet. Les bases de données distribuées. Les bases de données déductives. XML et les données semi-structurées. Les bases de données multimédia. Les entrepôts de données, les structures multidimensionnelles, les applications décisionnelles.

C.216 Architectures client-serveur

Objectifs :
 Appréhender les diverses possibilités des architectures client-serveur pour déployer une application répartie. Expérimenter certaines de ces solutions.

Contenu :
 Architecture client/serveur, le client/serveur de données, le client/serveur distribué. Les mécanismes transactionnels du client/serveur. Architecture à n niveaux, serveurs d’applications, architecture Web/serveur. Les middlewares, middlewares généraux et middlewares spécifiques. La mise en oeuvre des architectures distribuées, les modèles procéduraux (RPC, DCE,...), utilisation d’un middleware spécifique à un SGBD (Net8 d’ORACLE par exemple). Couplage entre un serveur Web et une base de données. Gestion de documents HTML et XML.

C.217 Techniques de base de l’intelligence artificielle

Objectifs :
 Présenter les concepts et les techniques de base de l’intelligence artificielle.

Contenu :
 Introduction : A propos d’intelligence artificielle. Introduction à la logique formelle. Logique : La logique des propositions. Systèmes de preuves en logique des propositions. Principes de résolution en logique des propositions. La logique des prédicats. Introduction, premiers exemples et syntaxe. Algorithme d’unification. Méthode de Herbrand. Prolog : Introduction, premiers exemples et syntaxe. Sémantique opérationnelle, unification et sémantique. L’environnement GNU-Prolog et quelques prédicats prédéfinis. Programmation en Prolog, les exemples de base. Programmation par contrainte : Contraintes et problèmes de satisfaction de contraintes. Résolution de CSPs. Réalisation de solveurs de contraintes en Prolog. Programmation logique par contraintes avec Gnu-Prolog. Ontologie : Notion d’ontologie. Représentation des ontologies. Construction des ontologies. Apport des ontologies pour la recherche d’informations. Résolution de problèmes : Résolution de problèmes et algorithmes de recherche. Représentation et résolution de problèmes en IA. Apprentissage : Les algo génétiques. Réseaux de neurones. Les réseaux multicouches. Systèmes experts : Les systèmes experts . Les mécanismes d’exploitation. Le formalisme particulier. Architecture d’un générateur de systèmes experts. Réflexions et mise en oeuvre des systèmes experts.

C.218 Projets de programmation

Objectifs :
 Concevoir et mettre en œuvre une application client-serveur.

Contenu :
 Mise en œuvre des techniques des modules 215 et 216 sur divers cas.

C.305 Méthodes orientées objet d’analyse et conception

Objectifs :
 Maîtriser l’analyse et la conception d’applications par une approche orientée objet.

Contenu :
 Approche objet pour les systèmes d’information. Description et comparaison des principales méthodes d’analyse et de conception orientées objet. Les modèles et diagrammes d’UML. Présentation d’un processus de développement basé sur UML (RUP ou autre). Intégration des patrons et des composants. Présentation d’un outil support de l’approche (Rational Rose, Mega, Argo/UML, ...).

C.306 Ingénierie du logiciel

Objectifs :
 Acquérir les méthodes et techniques de développement de gros logiciels. Intégrer les patrons de conception et le développement par composants. Sensibiliser aux impératifs industriels de la production de logiciels.

Contenu :
 Cycle de développement, cycle de vie. Cahier des charges. Normes ISO de qualité. Décomposition modulaire. Spécifications d’un module. Patrons de conception. Programmation par composants, réutilisation de composants. Gestion des exceptions. Conception et programmation des interfaces homme-machine. Stratégies de tests. Documentation. Développement parallèle en équipe. Maintenance. Suivi de versions. Gestion de configurations, de packaging, d’archivage. Modèles de qualité. Modèles de maturité (CMMI du MIT). Ateliers de Génie Logiciel. TP en C, ADA, JAVA.

C.307 Intégration d’applications

Objectifs :
 Découvrir les diverses approches pour l’intégration S’approprier le phénomène ERP.

Contenu :
 Approches pour l’intégration : nécessités et contraintes de l’intégration, intégration de fonctions (exemple des ERP), intégration de processus (exemple de la chaîne logistique), intégration de services (exemple de la relation client), interopérabilité entre systèmes (exemple de l’EDI, du commerce électronique). Progiciels intégrés - ERP : Aperçu sur les principaux ERP commercialisés, avantages et inconvénients d’un ERP, modalités de déploiement d’un ERP (approche big-bang ou approche progressive), importance de l’analyse préalable de l’existant, aperçu sur le paramétrage d’un ERP, aperçu sur les tâches d’exploitation et de suivi, analyse des possibilités d’interconnexion entre deux ERPs et de greffes d’applications spécifiques sur un ERP.

C.308 Projets de conception

Objectifs :
 Traiter complètement en orienté objet l’analyse et la conception d’une application.

Contenu :
 Traiter un cas complet une des méthodes présentées au 3.5. Intégrer des aspects développés aux 3.6 et 3.7. Produire les différentes documentations. Utiliser les outils spécifiques à l’approche étudiée. Etablir un comparatif avec une approche systémique (l’idéal serait de reprendre un cas étudié au 3.4).

C.409 Gestion financière et contrôle de gestion

Objectifs :
 Avoir compris les mécanismes financiers de l’entreprise. Disposer d’outils de base pour la résolution de certains problèmes comme le choix d’investissements et leur financement. Savoir établir un budget et contrôler sa réalisation

Contenu :
 Gestion financière. L’information comptable et financière. L’analyse financière : outils et conduite. Les sources de financement des entreprises. Le choix des investissements et leur financement : application au domaine informatique. Contrôle de gestion. Concepts de base. Objectifs et mesure d’efficacité. Les techniques d’analyse des écarts. Budgets et contrôle de gestion. Tableaux de bord liés à la mesure de l’efficacité et de l’efficience. Mise en œuvre informatisée du contrôle de gestion. Intégration aux applications décisionnelles de l’entreprise.

C.410 Jeux d’entreprise

Ce module est un complément aux modules précédents dans la mesure où il permet d’illustrer concrètement la prise de décision à différents niveaux. A travers une simulation d’entreprise, il s’agit de mettre en évidence les points suivants :
 Elaboration de stratégies.
 Prise de décisions sur des périodes successives (ces décisions peuvent concerner la production, les coûts, les investissements, la commercialisation, ...).
 Illustration des caractéristiques des décisions de gestion (irréversibilité, décalage temporel des conséquences, dépendances des décisions).
 Analyse des informations de gestion.

C.411 Innovation et création d’entreprises (optionnel)

à préciser

C.506 Communication en entreprise 3

à définir

C.507 Anglais

Objectifs :
 Maîtriser l’anglais technique.

Contenu :
 Renforcement et extension du vocabulaire pré-professionnel et professionnel de base (économie, histoire, culture, environnements professionnels et commerciaux). Renforcement et extension de la capacité de communication en langue anglaise orale et écrite, à des fins spécifiques en rapport avec les objectifs globaux de la formation. Rédaction de « resort reports » à partir de documents audio-visuels et écrits.

C.508 Espagnol (option)

Objectifs :
 Perfectionnement à la deuxième langue vivante.

Contenu :
 Renforcement des capacités d’expression écrites et orales au monde de l’entreprise et des affaires. Acquisition du vocabulaire propre à l’informatique.

C.510 Etudes et recherches (option)

Objectifs
 Savoir rechercher et produire un dossier sur un thème portant dur l’ingénierie de systèmes d’informations.

Contenu
 Recherche d’informations bibliographiques et webographiques sur des thèmes relatifs à l’ingénierie des systèmes d’information. Confection d’un dossier numérique de synthèse sur ces thèmes.

Module obligatoire pourla compatibilité avec le diplôme de Bordeaux 1

B406 Gestion des ressources humaines

Objectifs

Pour cette fonction, l’objectif estde présenter les termes et concepts spécifiques, de mettre en exergue les tâches et processus, les décisions à prendre aux différents niveaux, les sources d’informations, d’expliciter les modèles décisionnels généralement utilisés, d’esquisser les contours du SIAD associé et de suggérer des solutions d’informatisation.

Contenu

Place de la gestion des ressources humaines dans l’entreprise. Les procédures de recrutement, les différentes étapes (tests, CV, entretiens). Droit du travail. Les conventions collectives. Le contrat de travail et sa gestion. Formation, appréciation des performances. Gestion des compétences, mobilité interne, communication de la DRH. Les échanges d’informations avec les acteurs de l’environnement social (sécurité sociale, INSEE, DGI, ASSEDIC.). Sous-système d’information et de décision pour la gestion du personnel. Choix d’informatisation. Principes de paye. Aperçu sur les progiciels de paie. ERP et gestion des ressources humaines.

Eléments d’appréciation

Le dossier stage
 Le livret de suivi du stage
 Le rapport de stage

(espace partagé accessible et entretenu par le tuteur enseignant, le maître de stage et 1’étudiant)

Le dossier Projet Personnel Professionnel de l’étudiant
 le dossier de candidature,
 le dossier d’évaluation du stage
 le dossier de préparation du titre d’Ingénieur Maître

(espace partagé entre l’étudiant et un tuteur Projet Personnel Professionnel)

Dispositif d’aide : le site Insertion Professionnelle MIAGE

Ce site doit offrir :
 une visite guidée sur les métiers, fonctions, secteurs d’activités documentations, références vers des organismes nationaux (APEC,SIGREF,SYNTEC,...), articles de presse, témoignages
 des outils d’aide à la rédaction de CV, lettre de motivation, à la préparation de l’insertion professionnelle
 un système d’offres et demandes de stages, d’emplois (là aussi, un (ou des) conseiller en ligne accompagne les étudiants dans les démarches qui lui permettent d’enrichir son dossier Projet Personnel Professionnel)

Evaluation

Ce module fait l’objet d’une évaluation par une équipe constituée
 du tuteur de stage,
 des professionnels maître de stages et expert du dossier TIM
 du tuteur du Projet Personnel Professionnel

A ce module, selon la durée du stage, pourraient être associés 30 ECTS (correspondant à une demi-année, cela semble un minimum). Sur les 30 ECTS, 10 pourraient être associés à la démarche « projet personnel professionnel » et 20 au stage.

Travail de groupe

Pour l’initiation à de nouvelles pratiques dans le travail de groupe, les notions de « classe », de « groupe » ou de « promo » doivent être préservées et même dynamisées : forum sur la formation, forums spécifiques sur les modules, forum sur la professionnalisation, espace partagé pour les projets en groupe, forum ’défouloir’ de la promo, forum association d’étudiants.