Dans le cadre de son partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l’Université des Sciences et Technologies de Lille 1 (Institut CUEEP) lance un appel à candidature pour son Master (M2) Sciences Humaines et Sociales, Mention : Sciences de l’Education et Formation d’Adultes, Spécialité : Ingénierie Pédagogique Multimédia.

Le Master professionnel IPM est un diplôme universitaire, niveau Bac+5, spécialisé dans l’Ingénierie Pédagogique Multimédia. Il est issu du DESS IPM qui existe depuis 1990.

Le Master IPM est ouvert à toute personne fortement motivée par l’Ingénierie Pédagogique, les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), la Formation Ouverte et à Distance, l’e-Learning,... et ayant un diplôme bac+4 (Master 1, Maîtrise ou équivalent), quel que soit le domaine. L’accès par la Validation des Acquis Professionnels est possible.

L’Agence universitaire de la Francophonie attribuera 10 allocations d’études à distance pour l’année universitaire 2008-2009. L’appel à candidatures sera clos le 4 juin 2008 à 24 h GMT. La formation débute en octobre 2008.

PUBLIC CIBLE

Aucune filière spéciale n’est exigée pour postuler. Cependant un bon niveau de culture générale informatique et bureautique est nécessaire :
 Pratique courante des outils bureautiques, d’Internet et d’outils de communication
 Utilisation d’un portail ou d’une plate-forme ou d’un espace de travail partagé
 Connaissance de base des composants de l’ordinateur et d’un réseau informatique

L’équipe pédagogique du Master prononce l’admission au vu des dossiers des candidats et après entretien individuel permettant d’évaluer la motivation et l’intérêt du dossier présenté.

Le Master IPM est conçu comme une démarche professionnalisante. En apportant un complément de connaissances en Ingénierie pédagogique multimédia à une formation disciplinaire validée par un master 1, le Master vise à former des professionnels de la e-formation.

COMPETENCES VISEES

Le Master IPM prépare des Ingénieurs en Pédagogie Multimédia à :

• conduire et encadrer des projets de conception de dispositifs de formation multimédia,
• élaborer une politique d’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication en formation,
• mettre en oeuvre et suivre le déroulement de ces projets,
• évaluer et capitaliser les acquis, réorienter les actions, les dispositifs ou la politique multimédia,
• animer et faire coopérer différents experts intervenant dans ce secteur.

METIERS VISES

• Chef de projet en Ingénierie pédagogique
• Responsable/ Consultant Technologies de l’Information et de la Communication,
• Responsable/ Concepteur Multimédia, Conception de supports de formation.

Les débouchés professionnels s’inscrivent dans trois grands domaines :

• les entreprises productrices de contenus multimédia à visée pédagogique,
• les entreprises ou organismes de formation mettant en ouvre les TIC dans les processus d’apprentissage (conception de cours, dispositifs, mise en place des infrastructures),
• les entreprises spécialisées dans le champ des TIC (sociétés de services en informatique, société de conseils en TIC.) qui intègrent, pour des entreprises ou des organismes utilisateurs, la dimension Formation Ouverte et à Distance dans les systèmes d’informations en cours de conception.

ORGANISATION

En EAD, les enseignements s’étalent sur une période de 13 mois, découpés en 3 phases de 4 mois environ, suivie d’un stage en entreprise : durée totale 18 mois.

Il s’agit d’une formation de groupe. Les étudiants suivent un rythme collectif et sont amenés à réaliser des travaux en sous groupe.

 Mi octobre : semaine de démarrage et début de la 1ère phase
 Mi février : 2ème phase des enseignements ; élaboration d’un projet
 Mi juin : 3ème phase et réalisation du projet
 Fin Novembre : examens et jurys du semestre 3
 Décembre : stage en entreprise
 Fin Mars : soutenance du mémoire de stage et jury final

CONTENU

Les Unités d’Enseignement

Les enseignements se déroulent autour de 3 axes :

• Ingénierie des contenus : audiovisuel numérique (2 ECTS) outils de conception et d’intégration multimédia (3 ECTS), traitement d’images (2 ECTS), langages de conception (3 ECTS), écriture et scénarisation multimédia (2 ECTS)
• Ingénierie des services et usages : méthodes et modèles d’apprentissage (4 ECTS), ergonomie et évaluation des usages (2 ECTS), réseaux et services pour le e-Learning (3 ECTS)
• Ingénierie de projets : gestion de projets pédagogiques (4 ECTS), anglais professionnel (2 ECTS), économie digitale et droit des nouvelles technologies (3 ECTS)

Le projet : réalisation en groupe d’une maquette ou d’une production. L’accent est mis sur la gestion du projet et la gestion de la coordination au sein de l’équipe (4 ECTS).

Le stage commence après la fin de cours. Il a une durée de 3 mois. Il peut se dérouler dans une entreprise en France ou à l’étranger. Il donne lieu à la rédaction d’un mémoire et à une soutenance (26 ECTS)

VALIDATION

L’attribution du Master IPM et la nature de la mention sont déterminées par l’obtention des 2 semestres après délibération du jury. Il n’y a pas compensation entre le semestre 3 (Unités d’Enseignements) et le semestre 4 (projet et stage) ; les 2 semestres doivent être validés.

La note du semestre 3 correspond à la moyenne pondérée des notes des Unités d’Enseignement. Pour chaque Unité, il est organisé un ou plusieurs contrôles de connaissance selon des modalités qui lui sont propres.

La note du projet est attribuée suite à une soutenance avec rapport écrit. La note de stage est attribuée selon trois critères :

 Le travail accompli pendant le stage suivant l’avis du tuteur industriel
 Le mémoire de stage selon l’avis des tuteurs, entreprise et université, et du président de jury
 La soutenance de stage selon avis du jury présent

La note UE correspond à la moyenne des notes des Unités d’Enseignement. Pour chaque Unité, il est organisé un ou plusieurs contrôles de connaissance selon des modalités qui lui sont propres.

MODALITES PRATIQUES

Il est nécessaire de disposer d’un poste de travail, en entreprise ou au domicile ou dans un campus numérique francophone de l’AUF.

Le PC doit être récent avec un lecteur de CD/ROM, une bonne carte graphique, une carte son. Pensez au dispositif de sauvegarde de vos fichiers en particulier de votre travail personnel de formation.

Logiciels : l’accès à la plate-forme spécifique pour la formation à distance nécessite le navigateur internet et l’installation d’un certain nombre de logiciels additionnels gratuits ou fournis : Adobe Reader (pour le format PDF), Player Real G2 pour lecture flux audio-vidéo. Ceci sera précisé et facilité (envoi de CD/ROM ou téléchargement) au démarrage de la formation. Une attention particulière sera portée aux contraintes quelques fois imposées par le milieu professionnel sur ce type d’installation.

Une bonne connectivité à l’Internet est indispensable.

PROCEDURE DE SELECTION

Le présent appel à candidatures permettra de sélectionner des candidats dont la formation et le tutorat débuteront en octobre 2008.

L’appel à candidatures sera clos le 04 juin 2008 à 24 h GMT. Une pré-sélection sera effectuée sur dossier, à partir du formulaire rempli en ligne. Des renseignements complémentaires pourront être demandés aux candidats. La sélection finale sera effectuée à l’issue d’une réunion du comité pédagogique de la formation. Les organisateurs de la formation recommandent aux candidats de ne pas attendre le dernier moment pour expédier leurs dossiers, afin que ces derniers puissent être étudiés dans de bonnes conditions.

Les candidats retenus seront officiellement informés, par courrier électronique de leur sélection, au début de juillet. La liste des candidats retenus originaires des pays du Sud et de l’Est, ainsi qu’une éventuelle liste d’attente, sera rendue publique sur les sites Internet de l’AUF et sur celui de la formation. Aucune communication individuelle ne sera effectuée auprès des candidats non retenus.

Le formulaire de candidature doit être obligatoirement complété en ligne. Aucun dossier reçu par télécopie ou voie postale ne sera examiné par le comité pédagogique.

Le formulaire de candidature vous demandera notamment :
 vos coordonnées professionnelles et personnelles,
 votre parcours académique et professionnel le cas échéant,
 le projet pédagogique personnel que vous souhaitez développer pendant la formation,
 les motivations qui vous incitent à postuler à cette formation,
 votre curriculum vitæ.

Pour l’évaluation de votre dossier de candidatures il est particulièrement important de bien rédiger votre lettre de motivation et de justifier explicitement de ce que cette formation vous apportera.

Vous pouvez remplir le formulaire directement en ligne ou bien préparer à l’avance vos réponses sur un logiciel de traitement de texte puis « copier/coller » votre texte dans les bonnes cases du formulaire.

En cas de pré-sélection, vous devrez remplir un dossier d’inscription à l’Université de Lille 1 et fournir diverses pièces justificatives : état civil, photocopie de diplôme, relevé de notes...

Attention ! La formation a un coût et chaque candidat doit s’assurer de pouvoir rassembler le financement de ses études pour être à même de réagir dès qu’il est accepté. De même, l’obtention des pièces justificatives des diplômes antérieurs peut prendre du temps et les candidats doivent pouvoir rassembler rapidement ces pièces.

Attention : pour postuler à cette formation il faut être titulaire d’un BAC + 4 ou équivalent.

Avec le formulaire de candidature, vous avez la possibilité de télécharger des fichiers attachés (une lettre de recommandation par exemple). Seuls les fichiers : .pdf .jpeg .doc et .rtf sont autorisés.

CONDITIONS FINANCIERES

Pour bénéficier d’une allocation d’étude à distance de l’Agence universitaire de la francophonie, le candidat doit obligatoirement résider dans un pays francophone du Sud ou de l’Est et par ailleurs impérativement y demeurer, sauf dérogation très exceptionnelle, pendant toute la durée de la formation. Il n’est pas possible à un ressortissant d’un pays francophone du Sud et de l’Est résidant dans un pays d’Europe de l’Ouest ou d’Amérique du Nord d’obtenir une allocation.

Les candidats bénéficiaires doivent faire partie prioritairement d’un pays membre de l’Organisation Internationale de la Francophonie. Vous pouvez en consulter la liste sur ce site : http://www.francophonie.org/oif/membres.cfm

L’Agence universitaire de la Francophonie met gratuitement à la disposition des candidats sélectionnés (allocataires ou non) ses campus numériques francophones et ses centres d’accès à l’information. Ils y trouveront toutes les infrastructures techniques et de réseau afin de suivre cette formation dans de bonnes conditions. La liste des campus numériques francophones est disponible sur ce site : http://www.auf.org/rubrique16.html

En France, la formation est proposée à un tarif de 2900 euros.

Pour les candidats francophones du Sud ou de l’Est, en formation continue ou initiale, le coût de la formation est fixé à 1500 euros.

Le montant de l’allocation d’étude à distance de l’AUF est de 1200 euros. Il reste donc 300 euros à la charge du candidat sélectionné avec une allocation, ainsi que 10 euros (ou l’équivalent en monnaie locale) de frais de dossier en cas de sélection.

L’AUF accordera .. allocations d’études à distance pour l’année universitaire 2008-2009. La formation débute en octobre 2008.

Pour les candidats francophones du Sud et de l’Est sélectionnés sans allocation d’étude à distance de l’AUF, le montant à verser sera donc de 1500 euros.

La somme à la charge du candidat est à verser en une seule fois, auprès du campus numérique francophone du pays de résidence du candidat, dès la confirmation de sa sélection définitive. Aucun délai de paiement ne sera accordé. Le non versement de cette participation au moment indiqué entraîne automatiquement l’annulation de la sélection.

Il est précisé que le montant de l’allocation d’étude à distance de l’AUF n’est pas versé au candidat sélectionné, mais directement à l’établissement en charge de la formation afin de couvrir la majeure partie des frais d’encadrement pédagogique.

Par décision du Conseil Scientifique de l’Agence universitaire de la Francophonie, il est également précisé que les candidatures féminines seront favorisées pour l’attribution des allocations d’études à distance.

Attention : une fois la formation commencée, il ne sera plus possible au candidat sélectionné d’annuler sa participation et de se faire rembourser, quelle que soit la raison de ce désistement.

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Attention : Les candidats peuvent déposer un dossier pour plusieurs formations mais une seule allocation d’étude à distance sera éventuellement accordée. Il est recommandé aux candidats de bien réfléchir au choix du diplôme qui les intéresse le plus. Les sélectionneurs des différentes formations peuvent en effet se rendre compte des candidatures multiples à partir du dossier rempli en ligne.

Attention : Les candidat(e)s qui seront finalement inscrits à une formation sont informé(e)s que leurs coordonnées seront intégrées dans une base de données destinée à pouvoir traiter leur dossier, à publier les résultats des sélections, à créer un annuaire des diplômé(e)s et à communiquer avec eux/elles par la suite.

Chaque personne ayant régulièrement complété un dossier de candidature, recevra par courrier électronique un identifiant et un mot de passe. Ces éléments permettent d’actualiser le dossier, jusqu’à la date de clôture des appels.

Accès au dossier de candidature

Après avoir pris connaissance de l’ensemble des conditions de sélection et de suivi de la formation, vous pouvez remplir un dossier de candidature en cliquant ici

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RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES

Pour tout renseignement complémentaire si vous êtes originaire d’un pays francophone du Sud, vous pouvez contacter le secrétariat de la formation.

Vous pouvez également accéder au site de la formation : http://cueep.univ-lille1.fr/master-ipm/

Institut CUEEP, Bâtiment B6, Université Lille 1, 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex, France
 tel : 33 3 20 43 32 59
 tlc : 33 3 20 43 32 01

APPEL A TUTEURS

En parallèle à cet appel à candidatures, le CUEEP avec le concours de l’Agence universitaire de la Francophonie, lance un « appel à tuteurs » afin d’intégrer dans l’équipe pédagogique de la formation des enseignants des pays francophones du Sud et de l’Est. Ces enseignants, après une éventuelle période de formation, pourront être en charge d’une partie du tutorat à distance ou servir de référent local pour les étudiants et apprenants sélectionnés.

Si vous êtes intéressés, envoyez votre curriculum vitae et une lettre de motivation en cliquant ici.